En been omhoog en linkerzij...

Vandaag geven we zelf instructies.

We doen aerobics, yoga en aquagym.

De klas is in duo's verdeeld. Ze lezen een tekst met instructies over één van de sporten.

Ze oefenen even zelf en dan is het aan hen om les te geven. Iedereen doet mee.

Het was een sportieve les en we vonden het leuk. Kijk maar snel naar de foto's.

Sara, Daniya en Hippolyte zijn vandaag onze yoga-leraars.

Ze doen het goed voor en kijken of we het wel goed doen.

Aerobics doen we in kleine groepen. Dat is ook leuk.

De lesgevers zijn Emine-Nur, Janane, Ramzi, Sam, Kamila, Illias.
We dansen op muziek.

Lina, Ilena, Hylan, Daan, Manon en Adam geven aquagym.

We doen net of we in het zwembad zijn. Dat gaat goed.

Een sportieve klas...

We zijn gestart met een nieuw thema: Sportkriebels!
Het thema gaat over sport. We verkennen verschillende sporten.
We zijn actief en beoefenen sport.

Tijdens de eerste les interviewden we elkaar.
Zo kwamen we van elkaar te weten, wie welke sport beoefend...

Hoekenwerk: België, het land van mijn dromen!

We zijn aan het leren over België.

We doen dit in hoekenwerk.

Er zijn 5 verschillende hoeken. Als we sneller klaar zijn, is er nog een extra hoek.

Opdracht 1: De gemeente waar ik naar school ga. Hier moeten we een bronnenkaart over de gemeente Schaarbeek lezen en een werkblad invullen.

Opdracht 2: België.

Hier surfen we naar een site en moeten we allerlei zaken over België zoeken en invullen.

Opdracht 3: Provincies en hun hoofdplaatsen.

Even zien of we de provincies zo al weten zijn en hun hoofdplaatsen kennen.

Opdracht 4: Landschappen bij de vleet!

Een spel rond de landschappen.

Opdracht 5: België en zijn koningen.

Fiches over de koningen lezen en een stamboom maken.

We leren hier veel en het is leuk.

Hoekenwerk: De eruo!

We deden hoekenwerk rond de euro.

Meester op de fiets

Vorige week donderdag haalden we onze fiets eens uit de kelder of de garage.

We oefenden op manoeuvres en fietsen op de speelplaats van de school.

Ook fietsen met en zonder handen hoorde daarbij.

Aan het einde van de namiddag lieten we ons dan nog van onze beste kant zien op de schansen, ladders en tussen de kegels.

Jeugdboekenweek 2011

Op vrijdag 4 maart, vlak voor de vakantie, gingen we op uitstap naar de bib om er een spel rond de jeugdboekenweek te spelen. Maar pas vandaag ging de jeugdboekenweek pas echt van start.

In de bib kregen we allerlei soorten opdrachten.

We mochten heel de bib afspeuren naar titels, namen van schrijvers, inhouden van boeken, namen van personages,...

Het was een speel-en leerrijke voormiddag die ons op een leuke manier de vakantie deed inzetten.

Vanaf vandaag werken we in de klas rond het boek 'het reuzenradmysterie'.

We gaan samen met Ted en zijn zus Kat op zoek naar hun neef Salim.

Salim verdween op een mysterieuze wijze aan het 'Londen Eye'.

Wil je weten hoe ons avontuur afloopt?

Dan moet je zeker op donderdag 31 maart komen luisteren.

Hoekenwerk bij thema 7 : Speurneus en Ko

Deze week zetten we onze speurderspet op en nemen we ons vergrootglas bij de hand.

Als echte detectives leren we alle trucs van detectives zoals: vingerafdrukken ontdekken, mysteries oplossen, geuren herkennen en robotfoto's maken.

We werken per 2 of per 3 in 7 verschillende hoeken.

Hopelijk zijn we aan het einde van ons thema klaar om als een echte Sherlock Holmes aan de slag te gaan!

Ramzi maakt samen met Illias een bekertelefoon om geheime boodschappen door te kunnen vertellen.

Daan test Adam zijn reukvermogen met een ui.

Janane maakt een robotfoto van de gevaarlijkste bandiet van klas 4: Sara :)

Sam, Hylan en Hippolyte lossen samen het mysterie van de verdwenen blauwe kanarie op.